Профориентация и профконсультирование

Психологические проблемы труда выражаются в вопросах, которые задают себе многие люди: «Кем быть?», «Зачем мне трудиться?», «Как найти себя» и т.п.

Неудачное профессиональное и трудовое самоопределение может стать серьезной причиной многих жизненных, социальных, психологических (вплоть до патопсихологических) проблем.

Профориентация заключаются прежде всего в определении наиболее предпочтительного для человека рода занятий, сфер профессиональной деятельности, соответствующих его способностям, характеру и склонностям.

Профконсультирование представляет собой формулировку рекомендаций в области профессионального самоопределения на основе профориентационного изучения личности и профессиографических исследований.

В ходе профориентационного изучения личности решаются задачи:

• Реализации возможностей личностного развития человека в профессиональной деятельности (жизненная и личностная рефлексия);
• Понимание психологических особенностей своего труда для его лучшей организации (профессиональная рефлексия).
• Понимание психологических проблем в деятельности других специалистов для лучшего оказания им помощи со стороны психологов, коллег и руководителей (помощь другим людям в рефлексии своего профессионального и личностного развития).
• Повышение эффективности профессионального отбора и расстановки персонала.

В УПС Мультипсихометр^® реализован богатый арсенал методик, позволяющий успешно решать задачи профориентации и профконсультирования.

В рамках оказания профориентационных услуг нашими специалистами изучаются:

• Представления человека о мире профессий;
• Мотивационная направленность личности, ценности, идеалы, связанные с возможностями самореализации в той или иной сфере профессиональной деятельности;
• Готовность к трудностям и проблемам в конкретных сферах профессиональной деятельности;
• Психофизиологические особенности (включая нейродинамические и психомоторные), обеспечивающие успешность тех или иных трудовых действий или задающие ограничения профессиональной пригодности;
• Уровень развития необходимых для работы интеллектуальных способностей;
• Личностно-характерологические особенности, связанные с предпочтительным родом занятий и готовностью к работе на тех или иных трудовых постах.

Кроме того, определение соответствия качеств человека требованиям профессии основано на углублённом профессиографическом изучении как сферы деятельности в целом, так и работы на конкретных должностях с помощью оценок по специально разработанным формам (экспертным анкетам).

Результатом профориентационного обследования является заключение о предпочтительных сферах трудовой деятельности и ограничениях профессионализации обследуемого.